夜校火熱 有“知”有味
近期，青年夜校在一些城市火熱“出圈”，吸引了大批年輕人參與。“夜校”，這個頗具年代感的詞匯，正以嶄新姿態(tài)進(jìn)入年輕人的夜生活。
2023年上海市民藝術(shù)夜校秋季班開啟報(bào)名當(dāng)天，65萬人在線爭搶約1萬個課程名額。繪畫、樂器、表演、茶藝、書法……豐富的夜校課程，讓人直呼找到了屬于成年人的“少年宮”。
“白菜價(jià)”可買豐富課程
一條鋼尺、一把剪刀，沿著皮料紋樣的走勢徐徐裁開，打孔、縫合、封邊、上蠟……一只手工皮包“新鮮出爐”。
“從設(shè)計(jì)圖紙，到找皮料，再到做包帶，全部是我自己完成的，很有成就感！”上海市民藝術(shù)夜校皮具課學(xué)員葉女士說。
葉女士是一位80后幼兒園老師，像她一樣晚上在夜校“充電”的人還有很多。某平臺數(shù)據(jù)顯示，2023年以來，“夜校”在該平臺的搜索量同比增長980%，相關(guān)帖子評價(jià)數(shù)同比增長226%。500元12節(jié)課的定價(jià)，吸引了大量年輕人在線搶課，網(wǎng)友直呼“夢回大學(xué)搶課”“比搶演唱會門票還難”。
夜校到底能學(xué)點(diǎn)啥？翻開課表，豐富多彩。
北京夜校，市民搗鼓起膠片制作；浙江紹興，學(xué)員擺弄著草木花卉；內(nèi)蒙古呼和浩特，唐卡課堂吸引一批批青年……各地夜校課程百花齊放，不僅有手沖咖啡、阿卡貝拉等時髦課程，還有越劇、相聲等傳統(tǒng)藝術(shù)，以及粵語、攝影等實(shí)操訓(xùn)練。
更有趣的是，在浙江杭州一社區(qū)，還有夜校專治父母“吼娃”。“我現(xiàn)在明白了，平時要多贊美孩子，給他正向反饋，親子關(guān)系其實(shí)大于親子教育。”學(xué)員王女士表示，通過社區(qū)“智慧父母學(xué)堂”的課程，自己學(xué)到了父母情緒管理、應(yīng)對叛逆期和校園暴力的相關(guān)知識。據(jù)悉，已經(jīng)有200多位家長參與到課堂中來。
夜校在哪上？打開地圖，“多點(diǎn)開花”。
文化宮、藝術(shù)館、社區(qū)活動中心……以上海2023年秋季市民夜校為例，它以上海市群眾藝術(shù)館為總校，聯(lián)動設(shè)立25個分校和117個教學(xué)點(diǎn)，充分調(diào)動公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)資源，著力打造“15分鐘文化圈”。
設(shè)在公共文化機(jī)構(gòu)里的夜校，書香味十足；在煙火氣滿滿的鬧市區(qū)，也藏著不少“小課桌”——
“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑……”入夜的重慶九街商業(yè)區(qū)，霓虹璀璨、人聲鼎沸，一間不足50平方米的藍(lán)色屋子傳出悠揚(yáng)的歌聲和陣陣鼓點(diǎn)，一場非洲鼓夜校課正在這里上演。
“九街年輕人聚集、夜生活豐富，他們以往可能更多是在餐廳、酒吧、KTV消費(fèi)。我們想通過夜校這種方式，給年輕人更多選擇。”重慶市江北區(qū)觀音橋街道辦主任錢鵬介紹。去年8月，觀音橋街道開辦了第一家九街夜校，短短3個月內(nèi)，下轄的22個社區(qū)又陸續(xù)開設(shè)了11家，共計(jì)20種課程。目前，轄區(qū)內(nèi)的夜校已吸納600余名固定學(xué)員。
夜校師資怎么樣？“白菜價(jià)”買得到“大師課”。
上海市群眾藝術(shù)館副館長徐皓介紹，上海市民藝術(shù)夜校不僅具備國有院團(tuán)、相關(guān)協(xié)會的師資力量，還有一批國家級和市級非遺傳承人，很多民間藝術(shù)機(jī)構(gòu)也參與進(jìn)來。
在廣東廣州，全國一級健美操運(yùn)動員、裁判員王瑩，帶領(lǐng)學(xué)員熱舞尊巴；在浙江杭州，國家級化妝師、美容師黃瀅手把手教“美妝小白”進(jìn)階“時尚達(dá)人”；在上海長寧，上海市工藝美術(shù)大師吳寶平精心設(shè)計(jì)紋樣，拉近傳統(tǒng)篆刻陶刻藝術(shù)與年輕人的距離……在夜校，領(lǐng)域內(nèi)的“大牛”紛紛走上講臺，將專業(yè)知識以輕松愉快的方式傳遞給大眾。
年輕人的“市內(nèi)桃花源”
提到夜校，很多人的記憶或許還停留在上個世紀(jì)。
夜校是“萌芽”：1917，中國早期規(guī)模較大的工人夜校——湖南一師夜學(xué)創(chuàng)立。
夜校意味著“新生”：新中國成立后，夜校長期承擔(dān)了文化掃盲和補(bǔ)習(xí)的作用。不識字的人們，在夜校第一次“觸電”文化知識。
夜校還意味著“希望”：上世紀(jì)八九十年代，年輕職工在“夜大學(xué)”渴望與疾馳向前的時代列車接軌……
夜校，似乎是個帶有年代感的詞語。如今，重新走入當(dāng)代青年的視野，原因何在？
中國社會科學(xué)院財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院副院長夏杰長表示，“夜校熱”折射出年輕人旺盛的文化生活需求和充實(shí)內(nèi)心、追求夢想的精神需要。
首先是年輕人對高性價(jià)比美育資源的需求。“在公益夜校，500元就能上12節(jié)課，這太劃算了！”山東淄博夜校瑜伽課學(xué)員張女士表示，如果在商業(yè)機(jī)構(gòu)報(bào)一個季度的瑜伽班，怎么也得上千元，相比之下夜校便宜不少。
不過，年輕人上夜校不單是為“薅羊毛”。近期，“文化體力”這個詞火了，許多網(wǎng)友表示，平時生活工作節(jié)奏快、壓力大，下班后只想刷手機(jī)放松，已沒有氣力投入高質(zhì)量的文化活動中。與之相對，夜校通過線下授課、點(diǎn)名簽到等充滿儀式感的手段，重新喚醒上班族的“文化體力”。
“每周抽出1小時，放下手機(jī)、忘掉白天的工作，靜下心來動手做一個娃娃，感覺很美妙。”上海市民藝術(shù)夜校手工課的一位學(xué)員說，“夜校更讓我期待下班后的生活。”
錢鵬表示，來重慶觀音橋夜校學(xué)習(xí)的市民，往往并不是出于功利目的，而是為了滿足自己的愛好，尋找一個價(jià)值趨同的精神共同體。與過去獲取專業(yè)知識的“硬需求”不同，今天的年輕人走進(jìn)夜校，更多是為尋找自我療愈的“桃花源”。
商務(wù)部研究院流通與消費(fèi)研究所所長董超表示，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和收入水平的提升，居民消費(fèi)正在由生存型向發(fā)展享受型轉(zhuǎn)變。人們更關(guān)注服務(wù)需求，尤其是滿足人民美好生活需要的文化消費(fèi)需求日益增長。因此，夜校的爆火，是情之所趨、恰逢其時。
“翻紅”夜校如何“長紅”
“今天開這個會，實(shí)際上就是一個頭腦風(fēng)暴。夜校再往前走，怎么才能形成一定的機(jī)制去共建、共治、共享呢……”
2023年末，一場意見征詢會在重慶觀音橋街道舉行。場地、課程、師資、成本……大家你一言我一語，操心著同一件事：已經(jīng)被打開的夜校大門，如何能對大眾一直敞開？
這個問題，同樣擺在全國許多夜校面前。有專家表示，市民藝術(shù)夜校的供不應(yīng)求，對政府提供公共文化服務(wù)的能力提出更高要求。政府搭臺、大家唱戲，讓各類主體都能成為藝術(shù)課程多樣化服務(wù)商，或許是使豐富的都市資源轉(zhuǎn)化為公共美育資源的路徑之一。
目前，一些商業(yè)力量已介入夜校熱潮。記者在多個社交平臺搜索發(fā)現(xiàn)，“地名+夜校”的新賬號大量涌現(xiàn)。這些商業(yè)機(jī)構(gòu)通常“在線組局”，網(wǎng)友在帖子下“許愿”，機(jī)構(gòu)看到需求后，便開始統(tǒng)籌相應(yīng)的教師和場地；學(xué)員湊夠，即可開班，一般500元8—12節(jié)課不等。
不過，這種“組局夜校”也引來不少爭議。有學(xué)員發(fā)帖稱，自己體驗(yàn)了一把商業(yè)機(jī)構(gòu)夜校，質(zhì)量堪憂；還有網(wǎng)友表示，自己上完一個周期的課程，機(jī)構(gòu)就漲價(jià)了，前期“組局”只是機(jī)構(gòu)減價(jià)獲客的營銷手段。當(dāng)然，也有組局者“倒苦水”：一節(jié)課不到50元，這種低價(jià)實(shí)在難以覆蓋辦學(xué)成本……風(fēng)口上的商業(yè)夜校，還需摸索出一條平衡公益和盈利的成熟模式，形成行業(yè)規(guī)范和從業(yè)者自律。
目前，夜校更多由政府和文化事業(yè)單位牽頭，更多沉睡的社會資源需要被喚醒。今年1月初，蘇州大學(xué)“官宣”開辦“蘇大夜校”，招生對象為18—55周歲的成人，“非遺烙畫”“ChatGPT數(shù)字化轉(zhuǎn)型初級”等特色課程吸睛。網(wǎng)友表示，蘇大為“高校辦夜校”打了個樣，期待更多大學(xué)“卷起來”。
不只城市，夜校這股風(fēng)也吹到了鄉(xiāng)村：山西省晉中市昔陽縣界都鄉(xiāng)開辦農(nóng)民夜校，采取理論宣講、節(jié)目演出、知識競賽等方式，“學(xué)”與“娛”兩不誤；山東省膠州市村黨組織領(lǐng)辦鄉(xiāng)村夜校，參加培訓(xùn)的多數(shù)婦女考取了育嬰師中級技能證書，有的還當(dāng)上了專業(yè)育嬰師，最高月工資達(dá)到了1.5萬元……家門口學(xué)到真本事，帶有鄉(xiāng)情特色的夜校“文化套餐”，讓村民“對了胃口”。
“夜校多地開花，體現(xiàn)公共文化服務(wù)‘沉下去’，積極探索求變的決心。”夏杰長表示。未來，夜校還需擴(kuò)大文化服務(wù)供給，探索可推廣、可復(fù)制的模式，才能從“翻紅”走向“長紅”。
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